Deelnemers zijn aan het eind van het programma in staat om:
- vanuit een gefundeerde en persoonlijke visie op onderwijs leiding te geven aan curriculumontwerp/curriculumvernieuwing in hun team;
- daarbij rekening te houden met de context van de opleiding, organisatie, maatschappelijke trends en de arbeidsmarkt en in te spelen op actuele uitdagingen;
- door kennis van actuele onderwijskundige thema’s en modellen en in uitwisseling met collega’s de kwaliteit van hun curricula te verhogen;
- constructief en disciplineoverstijgend samen te werken aan onderwijsvernieuwing;
- te reflecteren op hun persoonlijke ontwikkeling als onderwijsontwerper
Meer over dit programma
Inleiding
Inhoud
Data en contact